Evaluación de desarrollo: recursos de evaluación del Consejo Australiano para la Investigación Educativa 2 (Registro nro. 2954)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 02244nam a22002174a 4500 |
| 005 - Fecha y hora de la | |
| Campo de control | 20191119163443.0 |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | t pe gr 000 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9786124322358 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Origen de la Catalogacion | UNAAT |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 050 ## - Clasificación LC | |
| Numero Clasificacion | HD 9259.G69 I |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Títulos y otros términos asociados al nombre (R) | Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa |
| 245 ## - Titulo | |
| Titulo | Evaluación de desarrollo: recursos de evaluación del Consejo Australiano para la Investigación Educativa 2 |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 1 ed. |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Lima |
| Nombre de la Editorial | SINEACE |
| Fecha | 2017 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Extension | 112 p. |
| 505 ## - Nota de contenido formateada | |
| Nota de contenido formateada | Durante la elaboración de estándares de aprendizaje en que estuvo abocado el SINEACE entre los años 2009-2015, se pudo conocer la experiencia australiana de evaluación de los aprendizajes realizada por el Consejo Australiano para la Investigación Educativa (ACER). El SINEACE suscribió un convenio con el ACER para traducir los folletos que comprenden el Kit de Recursos de Evaluación, que fueron un valioso material durante el proceso; esto permite poner al alcance de los lectores de habla castellana el segundo número de la serie, el cual valora la metodología de mapas de progreso como herramienta para monitorear el progreso en el desempeño de un estudiante, y reflexiona acerca de las diferentes maneras de realizar una evaluación del desarrollo. La publicación explica el proceso de construcción de un mapa de progreso; así como la manera de estimar la ubicación de un estudiante en este. La manera de reportar el resultado de las evaluaciones permite a los estudiantes monitorear su propio progreso y a sus padres inspeccionarlo e involucrarse. Se espera que esta publicación contribuya a la reflexión sobre la evaluación del logro, así como acerca de la metodología de los mapas de progreso como herramienta valiosa para la estimación del progreso de los estudiantes, y para la evaluación comparativa; todo ello de relevancia para los actores educativos en su conjunto. |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Topical term following geographic name as entry element | Progreso en el desempeño de un estudiante |
| 856 ## - URL - Ubicacion | |
| URI/URL | <a href="http://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/bitstream/handle/sineace/2738/Evaluaci%c3%b3n%20de%20desarrollo%20ACER%202.pdf?sequence=12&isAllowed=y">http://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/bitstream/handle/sineace/2738/Evaluaci%c3%b3n%20de%20desarrollo%20ACER%202.pdf?sequence=12&isAllowed=y</a> |
| Nota Publica | Ver en Línea |
| -- | SINEACE |
| 942 ## - Elementos de Koha | |
| Esquema de Clasificacion | |
| Tipo de Documento | Libros |
| Catalogador | JLDM |
| Retirado (estado) | Fuente de Clasificacion | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de adquisicion | Origen de adquisicion | Signatura Topografica | Codigo de barras | Ultima fecha de verificacion | Price effective from | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca Central UNAAT | Biblioteca Central UNAAT | 2019-01-03 | V.A. | HD 9259.G69 I | 2454 | 2019-11-19 | 2019-11-19 | Libros |